依据教育部教育质量评价中心组织，由教育部高等校园中药学类专业教育辅导委员会副主任委员、安徽中医药大学原校长彭代银为组长，教指委委员、河南中医药大学原副校长冯卫生，教指委委员、北京中医药大学教务处处长闫永红为成员的专家组于4月21日至22日对我校中药学专业展开专业认证前期调查。

  4月21日上午，专业认证前期调查碰头会于线上线下同步举行。校园校长程海波，副校长胡孔法、曹鹏、赵霞出席会议。会议由副校长胡孔法掌管。

  程海波代表校园致辞，向长期以来关怀支撑校园展开、勤劳参加专业认证作业的各位领导专家这样以为衷心感谢。他表明，专家组此次对我校中药学专业展开前期调查，不仅是对中药学专业办学水平的调查，更是对校园整体教育教育作业的全面审阅。校园将严厉依照教育部专业认证规范和要求，全面、真实地展现校园教育教育作业以及中药学专业的建造现状，虚心听取专家的定见和主张，以高度的职责感和使命感对待专业认证作业，以丰满热心、担任情绪、脚踏实地的作业作风，全力支撑合作专家组作业。

  调查期间，专家组环绕本科中药学类教育质量国家规范，举行管理干部、教师、学生座谈会，访谈教务处、高评中心整体处级干部、药学院领导班子及部分教研室主任，调查校园实验教育条件，查阅《中药学专业认证自评陈述》、课程试卷等相关材料。

  4月22日下午，举行中药学专业认证前期调查反应会，会议由彭代银掌管。反应会上，专家组对我校中药学专业建造获得的效果给予充沛肯定，一起提出名贵的改善主张。

  程海波代表校园对专家组的勤劳支付和尽心辅导表明崇高敬意和衷心感谢。他指出，针对专家组提出的名贵定见和主张，我校将敏捷呼应，从三个方面全力推进专业认证相关作业。一是坚持问题导向，全面执行专业问题整改。要严厉对照认证目标，系统整理专家组反应定见，树立问题清单、使命清单、职责清单，全面执行“学生中心、效果导向、继续改善”认证理念，以高质量整改成效回馈教育部和专家组的信赖与辅导。二是坚持以本为本，全方面提高专业建造水平。要一直把一流本科专业建造放在一流本科教育的杰出位置，捉住人才培育这个中心，进一步深化专业归纳变革，杰出中药学人才培育特征，强化师资队伍建造，完善课程教材系统，构建多层次实践教育渠道，优化校企协同育人机制，全方面提高中药学专业建造水平，完成自主培育“既懂岐黄之术、又具立异视界”的新时代中医药优秀立异人才。三是强化职责担任，保证专业认证获得实效。要树立健全职责系统，清晰各级职责主体，保证每一项整改措施都有人担任、有人跟进、有人执行。在强化职责意识的一起，重视团队协作，充沛整合资源，构成推进专业认证作业的强壮合力。